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哈佛劍橋健康聯(lián)盟（CHA）兒童心理健康和自閉癥全科醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目

• by EVOMT
• 2023-03-28

　　自閉癥也稱(chēng)孤獨(dú)癥。2022年發(fā)布的《中國(guó)自閉癥教育康復(fù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告IV》的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)有超過(guò)200萬(wàn)的自閉癥兒童，全世界每160名兒童就有一名自閉癥患者。根據(jù)我國(guó)人口出生率，保守估計(jì)，按1%來(lái)算，自閉癥兒童的數(shù)量每年以接近20萬(wàn)的數(shù)字遞增。但是國(guó)內(nèi)目前處于空白階段，沒(méi)有系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)課程。

　　兒童心理健康和自閉癥全科醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目將邀請(qǐng)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院及劍橋健康聯(lián)盟(CHA)的著名專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、兒童心理/自閉癥領(lǐng)域?qū)＜彝ㄟ^(guò)線上及線下的形式進(jìn)行臨床帶教，讓醫(yī)生有機(jī)會(huì)跟隨海外導(dǎo)師參與病人問(wèn)診、病例討論等臨床醫(yī)療活動(dòng)，提升臨床業(yè)務(wù)技能，為醫(yī)護(hù)人員提供完整而系統(tǒng)的理論與實(shí)踐培訓(xùn)，促進(jìn)國(guó)內(nèi)兒童心理健康和自閉領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)與人才梯隊(duì)建設(shè)。

　　培訓(xùn)目標(biāo)

　　加強(qiáng)負(fù)責(zé)診治自閉癥患者的醫(yī)療從業(yè)者的知識(shí)和技能基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高兒童自閉癥防治專(zhuān)業(yè)水平，建立專(zhuān)科隊(duì)伍在崗規(guī)范化培訓(xùn)的工作模式，幫助專(zhuān)科隊(duì)伍更好的學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外同學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展和新趨勢(shì)，從而保證與國(guó)際動(dòng)態(tài)和最新前沿知識(shí)接軌。

　　項(xiàng)目特色

　　師資力量

　　劍橋健康聯(lián)盟(CHA)、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院、哈佛衛(wèi)生公共學(xué)院、塔夫茨大學(xué)醫(yī)學(xué)院等;

　　結(jié)業(yè)證書(shū)

　　學(xué)員參加完整的教學(xué)周期后，哈佛劍橋健康聯(lián)盟(CHA)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，并獲得相應(yīng)學(xué)分;

　　培訓(xùn)模式

　　線上實(shí)時(shí)研討會(huì)將涵蓋選題小結(jié)，案例分析并加以論證說(shuō)明，以及問(wèn)答環(huán)節(jié)。

　　項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

　　1. 深入系統(tǒng)化地接受?chē)?guó)際兒童自閉癥的全面理論知識(shí)和實(shí)踐培訓(xùn)。填補(bǔ)國(guó)內(nèi)沒(méi)有系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)的空白，解決兒童自閉癥領(lǐng)域防治難，患兒看病難的兩難困境;

　　2. 國(guó)內(nèi)首次引入哈佛劍橋健康聯(lián)盟(CHA)的兒童自閉癥課程，掌握最新前沿專(zhuān)業(yè)知識(shí);

　　3. 學(xué)習(xí)方式靈活，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式，不影響臨床工作的同時(shí)完成海外研修任務(wù)。同步參與導(dǎo)師的問(wèn)診環(huán)節(jié)，充足的機(jī)會(huì)互動(dòng)提問(wèn);

　　4. 學(xué)習(xí)結(jié)束后由哈佛劍橋健康聯(lián)盟(CHA)頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū);

　　5. 學(xué)習(xí)結(jié)束后獲得國(guó)家繼續(xù)教育I類(lèi)學(xué)分;

　　6. 優(yōu)秀學(xué)員將優(yōu)先獲得赴劍橋健康聯(lián)盟(CHA)臨床研修、臨床觀摩機(jī)會(huì)。

　　項(xiàng)目介紹

　　培訓(xùn)時(shí)間

　　2023年

　　培訓(xùn)形式

　　線下

　　培訓(xùn)模式

　　專(zhuān)家講座、選題小結(jié)，案例分析、互動(dòng)問(wèn)答等

　　課程目標(biāo)

　　1. 認(rèn)識(shí)與總結(jié)定義自閉癥譜系疾病(ASD)的關(guān)鍵臨床與行為因素。

　　2. 了解幾種評(píng)估自閉癥(ASD)的方法。

　　3. 展示用于治療自閉癥(ASD)癥狀的藥物制劑，并根據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中的最新數(shù)據(jù)制定藥物治療方案。

　　4. 探索各種有利于自閉癥患者的非藥物社會(huì)心理治療方法。

　　5. 總結(jié)自閉癥譜系疾病(ASD)常出現(xiàn)的共生疾病及其治療方法。

　　6. 為自閉癥患者帶來(lái)最優(yōu)結(jié)果的多種綜合治療目標(biāo)。

　　課程模塊

　　?第一期：對(duì)自閉癥的大致了解

　　?第二期：自閉癥的評(píng)估方法

　　?第三期：自閉癥的藥物治療策略

　　?第四期：自閉癥的心理和社會(huì)治療

　　?第五期：自閉癥的共生疾病

　　?第六期：自閉癥治療的目標(biāo)以及要達(dá)到的結(jié)果

　　報(bào)名詳情

　　聯(lián)系方式：

　　蔣 俊 13771758095

　　jjiang@evomt.com

　　季鈺欣 18001541117

　　yxji@evomt.com

　　陳嘉豪 13771954400

　　jhchen@evomt.com